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3.评价指标体系
在2006年的中国研究生院评价、中国高校研究生教育竞争力评价中依然沿用2005年我们设置的评价指标体系，它包括3个一级指标、11个二级指标、22个三级指标，具体情况如表1所示。但在研究生教育一级学科评价和专业评价中，我们结合具体情况，在征求专家意见的基础上，对指标体系和相应权重进行了适当调整。
表1 中国研究生教育评价指标体系
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一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
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办学资源 |
学位点 |
硕士点数 |
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博士点数 |
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研究基地 |
国家自科重点研究基地 |
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国家社科重点研究基地 |
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科研项目 |
国家自科基金项目数 |
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国家社科基金项目数 |
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科研经费 |
国家自科基金经费数 |
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国家社科基金经费数 |
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杰出科研队伍 |
国家创新研究群体（团队） |
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杰出人才 |
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两院院士人数 |
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博士生导师数 |
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教学与科研产出 |
研究人才培养 |
硕士\博士毕业生数 |
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专利 |
专利授权数 |
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论文 |
SCI、SSCI、A&HCI收录论文 |
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EI、ISTP、ISSHP收录论文 |
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CSTPC、CSSCI收录论文 |
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质量与学术影响 |
科研获奖 |
国家科技奖、教育部社科奖 |
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研究生获奖 |
全国百篇优秀博士论文 |
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论文质量 |
Science、Nature，ESI高被引论文 |
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SCI、SSCI、A&HCI被引次数 |
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CSTPC、CSSCI被引次数 | |
